中学生法治科普展厅的设计要求应当围绕提升法治教育的效果，增强中学生的法治意识和法律素养来展开。以下是具体的设计要求：

一、教育性与实用性结合

内容准确权威：展厅内容应基于国家法律法规，确保信息的准确性和权威性。可以邀请法学专家、律师等参与内容的审核与编写。

知识全面覆盖：展示内容应涵盖法治的基本原理、法律的核心价值观、法律在日常生活中的应用等多个方面，确保中学生能够全面了解法治知识。

二、互动性与体验性并重

互动展示方式：利用现代科技手段，如VR/AR技术、触摸屏、互动问答等，设计互动式的展示方式，使学生在参与中学习法律知识，提升学习兴趣。

体验环节设置：设置模拟法庭、法律知识问答、法治游戏等互动体验环节，让学生在实践中感受法律程序，加深对法律知识的理解。

三、趣味性与创新性共存

创新展示形式：采用新颖的展示形式，如法治小剧场、法治故事长廊、法治创新工作坊等，使展厅更具吸引力，激发学生的学习兴趣。

融入趣味元素：在展示内容中融入趣味元素，如法治漫画、法治歌曲、法治谜语等，使学习过程更加轻松愉快。

四、安全性与舒适性并重

确保设施安全：在展厅设计中，应充分考虑学生的安全，确保展厅设施安全可靠，避免尖锐边角、易碎物品等安全隐患。

营造舒适环境：展厅布局应合理，通风良好，光线充足，为学生提供一个舒适的参观学习环境。

五、多功能区域划分

法治序厅：设置法治概述展板，引导参观者进入法治展厅的主题。

法治主题展示区：展示法治的基本原理、法律的核心价值观和法治的核心要素，采用图文结合、互动展示等方式。

法治典型案例解析区：以案例分析的方式展示典型的法治案例，通过生动的图表、文字解读、多媒体展示等形式，讲解案件的背景、经过和结果。

法治互动体验区：设置各种互动展项，如模拟法庭辩论、法律题材游戏、法律知识测试等，让学生在参与中体验法律程序。

法治学习资源区：提供法律书籍、教育资料、法规手册等学习资源，供学生进一步深入学习和了解。

综上所述，中学生法治科普展厅的设计要求应综合考虑教育性、实用性、互动性、体验性、趣味性、创新性、安全性、舒适性以及多功能区域划分等多个方面，旨在为学生提供一个全面、系统且有趣的法治教育环境。

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