听着郎朗读书声,闻到清淡的兰花香,随处映入眼帘的淡雅兰花,走进翁源县实验小学的兰雅校园内,到处鸟语花香、诗情画意,这所人们眼里的好学校,倡导兰雅文化,让孩子们漫步在兰雅校园内,浸润诗意童年。
翁源县实验小学是县委、县政府重点民生工程建设项目之一,是一所人文内涵丰富、文化资源独特的学校,地处翁江文化生态圈,有着客家人世纪迁徙的沧桑历史,以及独特土壤孕育出来的中国“兰花”,被誉为“中国兰花之乡”。学校延续“诚朴”的教育丰富,传承本地化风俗文化,立足自身,打造本土校园文化建设。
倡导建设乐雅校园
近年来,大部分的学校都在倡导打造“乐雅”为核心的环境文化教育理念,什么是“乐雅”呢?就是创造优雅的环境,让师生们过上一种快乐优雅的教育生活,把学习当做一种快乐,基于儿童,遵循儿童健康快乐的成长规律,既能学习到知识,也能身在其中健康快乐成长。优雅中含有真雅、善雅、美雅,真雅遵循教育规律,善雅雕塑良好品德,美雅陶冶人情操。通过乐雅的文化环境,让学生们乐在校园中,拥有单纯的快乐、优雅的本真天性,做事不逾规,追求美好高尚的雅韵。
兰雅文化引导学生
翁源实验小学校园内,以兰花为设计主题,深入挖掘学校的发展历史,融入本土文化特色,把学校与文化相融合,形成一所学校独特的品牌特色。走在校园内,随处可见的绿植,带有诗意般的走廊文化建设,营造出漫步在雅韵氛围中,打造诗意童年的教育愿望,是想让文化环境对学生成长起到一种正向指导的作用。
韵园、真园的雅韵文化
韵园、真园雅韵校园文化建设中,采用古文诗书设计风格来建设,在不同的区域展示有不同古代文学学家文学理念,还有诗歌文化风韵展示等知识,让学生们能够用简单有趣的方式来学习到古代文学思想,孩子们学习知识不再枯燥无味,还给他们增添了生活乐趣,这样的一种视觉教育方式是现代化学校都应该普及的。
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