中学校园文化建设是一系统工程，它有自身一套完整的体系。校园文化建设应以校园文化内在本质为核心，系统构建，全面融入，由点及面、由面到体，由表及里、环环相扣。中学校园文化建设一般可把以下几个部分作为重点建设实施对象。

1、中学校园文化环境建设中的导视系统

包括标志性符号导视系统和文化性导视系统。前者以导视、指引为主，后者主要突出文化，包括历史、地域和学校自身文化。让导视系统不仅仅是满足指示和引导路标之用，把学校的文化、历史融入进去，让导视具有文化属性和品味。一般包括校外主干道导视、校内主干道导视、校内重要路段导视、校内一般导视

2、中学校园文化环境建设中的形象墙。

在学校重要的场所，有较大面积的墙壁，可以做文化墙和形象墙。主要目的是树立学校的形象，展示学校的精神品格，体现学校的深厚文化，展现学校的使命与宗旨等。

3、中学校园文化环境建设中的楼道、墙壁、楼梯文化建设。

楼道、墙壁和楼梯是环境文化建设的重中之重，为学生构建积极的、健康的教育环境起到潜移默化的作用。用名人、大家的名言、警句和故事是感动、激励和鼓舞学生，让学生立志、成才起到积极的作用。内容可以是精神楷模、英雄人物、中外科学家的名言、肖像、中外艺术大师、思想家的名言、肖像等为主题。

4、中学校园文化环境建设的教室文化布置。

教室是学校文化建设的一大重点，我们可以从班级名片、校训、宣传标语、学习金字塔等方面着手，构筑丰富的、全面的教室文化。让学生在润物细无声中，感受到学习的乐趣。文化环境建设载体有展板、挂画等。

5、中学校园文化环境建设的食堂墙壁文化布置。

食堂文化建设主要以展示饮食文化标语、美味菜肴图片为主，为学生营造温馨愉悦的就餐环境，丰富和谐欢乐的饮食文化。如：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”、“一粥一粒，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维难。文化载体一般可选择：展板、挂画等，其主题以“节约、珍惜、健康、勤俭”等为主。

6、中学校园文化环境建设中的运动造型

在校园文化环境建设中，可在运动场场所、学校主要场所，以运动造型为载体，来营造运动精神氛围，体现跨越、超越、勇敢、健康、进取、拼搏等精神内涵等。应用材质有金属丝印烤漆。内容规划可以是有韵律的创新运动标识作为环境氛围点缀，同时起到导示的作用。

7、中学校园文化环境建设的文化橱窗

执行校园文化环境建设时，可在教学楼前、行政楼、其他重要场所，在满足橱窗的基本功能前提下，注重橱窗的形式及色调，突出文化色彩，体现个性。内容规划可以为名师园丁、优秀学子简介及事迹、学校大事件、活动等宣传主题内容

8、中学校园文化环境建设中关于校史馆建设

校史馆是学校重要的一大文化建设内容，对外可作为、展示、交流之用，对内也可作为广大师生参观、学习和了解学校的发展之用。内容一般包括：学校历史、现状、成果、建设情况、教学情况、荣誉与成绩、杰出校友、未来规划等

9、中学校园文化环境建设中的其他文化环境建设

为营造艺术氛围，提高学生的艺术修养的艺术作品展示区;凸显学校教学成果、突出学校的特色教育的成果展;对学校的围挡进行文化墙装饰包括浮雕、铜雕等;对学校的景观进行分区建设，增设各类景点，包括文化石，雕塑等。

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